“吾辈读书，只有两事：一者进德之事，讲求乎诚正修齐之道，以图无忝所生；一者修业之事，操习乎记诵词章之术，以图自卫其身。”
与书相伴的人生，一定明智，有内涵；书香飘溢的校园，一定有生机，有底蕴
……
让我们与阅读同行
寻找心灵深处的
春暖花开与缤纷万物
年12月22—31日，恰逢一年岁尾，因为读书，才能让我们走更远的路，南阳市第十九中学把每年的12月最后一周，定为“校园读书节”。
年第二届”校园读书节“年度主题词：全学科阅读。
全学科阅读是近来不断升温的教育热点话题，不但在新修订的普通高中各科课标中得到了突出强调，在中高考评价中也有极其鲜明的体现。
全学科阅读，凸显的就是“全”字。阅读对象在扩大、阅读内容在扩充，阅读领域在扩展，全员在参与、全学科覆盖、全方位推进。以中学生为阅读主体、以全部学科所关联的各类符号信息为阅读客体，通过拓宽阅读材料、提升阅读技巧，达到促进学科理解、培育核心素养的目的。
引领学生从“学习阅读”走向“阅读学习”。
索引
12月22日，语文阅读日鉴赏央视纪录片《跟着书本去旅行》。12月23日，数学阅读日推荐分析《数学的故事》12月24日，英语阅读日赏析莎士比亚《十四行诗》12月25日，政治阅读日1、观看一集《平语近人》栏目，推荐书籍《平语近人》。2、利用辩证思维，举行一场班级辩论赛。12月26日，历史阅读日周末电影《建党伟业》，完成相应影评。12月28日，化学阅读日推荐纪录片《门捷列夫很忙》。12月29日，物理阅读日果壳网摘录12月30日，生物阅读日推荐书籍《自私的基因》12月31日，地理阅读日1、推荐书籍《国家地理杂志》。2、利用周末参观南阳规划展示馆，利用地理知识，分析城市布局的合理之处，或提出自己的建议。南阳市第十九中学将全学科阅读作为一项新的课程突破，此次旅行没有终点，只有不同的起点。同时，我们热忱欢迎各位教育界同行拨冗莅临第二届”校园读书节“，现场指导工作！
校长寄语：
闻书香，品书味，阅读伴成长！让全学科阅读，擦亮学生精神底色！——年12月21日策划：校委会
责编：尔雅读书社
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