为了给广大考生加油助力，南阳市二中组织各学科复习备考经验丰富的优秀教师，针对高中九门学科备考重点、注意事项和高考可能出现的新变化，进行一一指导。
祝愿广大考生在名师的指点下，都能够稳中有突破，锦上能添花，在未来的高考中一举高中，金榜题名！
语文
郭深山
南阳市骨干教师、优秀班主任、优秀德育课教师、高三语文备课组长
一、方向要正
1.跟紧老师。越是临近高考，高三学生就越是要紧跟住老师，这个时候老师所讲的内容或题目，都是重中之重，所以在复习语文的时候一定要以老师的进度为准，不要自作主张。
2.回归教材。反复梳理教材会比盲目做题效果更好。语文教材是高考命题专家出题的重要参考，回归教材也就是重视基础，对高三考生提高成绩有很大帮助。比如语文教材中的经典文言文，通过诵读梳理，积累大量实词，可以提高学生的断句能力和翻译能力。
3.查漏补缺。根据语文高考考点分布“作战地图”，对照“作战地图”高频考点重点背、反复背，没有考到的盲点不漏背。
二、做法要实
1.要制定好复习计划。每天自己要完成什么，每周要完成什么都要明确而具体。比如日计划要读多少名句名篇，读多少作文素材。周计划要复习什么专题，要解决什么问题。（任务量因人而异，计划要适当能完成。）
2.从历次语文考试中整理出高频错题，分类列出，反复滚动练习。
3.精选习题。在接下来的40多天里，多做往年的高考真题。也要注重经典题目的变式训练，在变化中提升审题能力和答案组织能力，认清命题意图和考察本质。
4.作文写作重视热点时事素材的运用。合理剪辑，让热点时事素材对接观点。热点时事素材往往是多维度、多层面的，运用时首先应当考虑中心表达的需要，在转述时要紧扣论点或分论点，使素材的分析论证与文章中心或语段中心保持高度一致，才能凸显其说服力，从而更好地表明观点。
5.认真对待每一次考试。无论是周考还是大型联考，为自己积累考试经验，规范答题。向规范要分数，向解题思路要分数。
三、心态要稳
1.高三的学生心中都有自己的理想和目标，理想和目标一定要适当，符合自己的实际。
2.不与别人盲目攀比考试成绩，不要自我加压，只和自己的过去比，要有积极的心理暗示，稳定情绪，提高信心。
3.学会调节生物钟。现在大多数学生学到晚上12点，更有甚者学到凌晨2点多，越到晚上越兴奋，建议从现在起睡觉时间前移，稳定心态。
4.每天适当做一些基础题，全部会做，全部都对，树立信心。
少年凌云志，光阴不可怠。在最后关键的40多天里，我们要有敢换新天、健步登榜的决心，要有披荆斩棘、万山难阻的勇气，要有奋楫笃行、百日争渡的恒心，要有勤学苦练、鏖战考场的耐心，提质、突破、冲刺，做自己的筑梦人，做时代的追梦人。
祝高三学子金榜题名，圆梦高考。
数学
吴凤敏
南阳市培优先进个人、南阳市拔尖人才、河南省骨干教师、河南省优秀教师
一、扎实学科基础，归纳主干，探求本质规律。
要解决这个问题，就是要“做存题”。所谓的“存题”，就是现有的、以前做过的题目。我们可以重新翻看这些资料，把过去的知识点进行重新梳理和“温故”。数学问题虽然呈现形式灵活多变，但是只要我们多观察、勤总结，锻炼自己对问题模式的识别，并对解题方法进行归类，寻找其中的规律，培养一题多解、多题一解的能力。建议同学们立足基础、重心下移，对复习过的知识再次进行整理和分析，把概念、原理、规律、方法进一步巩固和内化，以勾勒知识间联系为主要手段，提纲挈领，理思路，强基础，补缺漏，提能力。
二、用好错题集,不浪费失败。
花较少的时间，解决较多的问题。一本好的错题集就是自己知识漏洞的题典，是我们学习中知识结构的残缺和认识上的盲点造成的，是最重要的复习资料。因此我们要重拾做错的题，特别是大型考试中出错的题，经常翻阅，作适当的重复性练习。
三、回归课本，从课本中探寻高考命题的影子。
高考命题是“源于教材，高于教材”的，高考中80%的题目都源于我们的课本。因此我们一定要抓住“课本”这个根本，重视课本上知识的生成过程。采取对账的方式，做到点点过关，单元过关。对每一单元的常用方法和主要题型等，要做到心中有数；有针对性地阅读教材，做课本上的练习题，尽可能从课本知识上找到出错的原因，并解决问题；结合题型创新，从预防冷点突爆、实施题型改进出发回归课本。
四、着眼于综合运算能力的提高。
1.对于数学高频考点要做到重点知识重点复习，舍得花时间和下功夫,要每天独立、完整、准确地做几道此类题目。2.数学试卷中占据“半壁江山”的是选择题和填空题，因此，定时、定量、定性地加以训练是非常必要的。3.重细节、重规范，调整对大题的害怕心理，平时注意审题，明确明显条件挖掘隐含条件，寻找与条件匹配的数学原理，注意表达清晰、完整、详略得当。
五、注重考试应试技巧，做智慧人。
考试时读题要慢，审题要细致，做到从容不迫。力争让会做的题不扣分，不会做的题尽量得分。讲究答题策略，选择、填空题要快、准、巧，忌讳小题大做。解答题多呈现多问渐难式的“梯度题”，解答时不必一气审到底，应走一步解决一步，步步为营。检查时提倡按其他思路验算。另外打草稿也要有条理，最后检查时也可起事半功倍的效果。
英语
李冬梅
省级骨干教师、市培优先进个人、市优秀教师、市教学标兵
知识层面上，考生要做到：
1.构建词汇体系。有针对性地进行词汇复习，建立话题词汇体系，重视词汇在具体语境中的理解和掌握。词汇唯有通过句子方有记忆通道，置入段落才有高速道.将不规则动词转换、词形转换、熟词新意和考纲词汇等需要积累的，尽可能地多筛查几遍，做到常温故、强化记忆。
2.查漏补缺。把做过的试卷整理后，建立错题档案，弥补知识漏洞，进行强化记忆和训练。不要注重记了多少题，而要记住老师在课堂上对这些题的分析过程。对错题集上积累的各类错题进行回顾、反思、比较、消化，切实做到“手中有粮，心中不慌”。
3.专题限时训练。复习中要加强各种题型的专项训练，在训练中提高解题能力。按照《考试说明》，5篇阅读理解材料的解题时间约为35分钟，因此考生在每一次专项训练时都要进行时间限制，从心态调控、时间掌握、应试策略、答题技巧、规范书写等方面进行全真模拟训练。并且每天坚持做一些高质量的模拟试题和新颖的阅读素材，保持很好的手感和语感。
4.强化写作练习。英语表达应遵循莎士比亚的“句为王道”和福楼拜的言语表述贵在“精准”，要强调写出正确句子，加强英语的五种基本句式的训练和经典短文的背诵，选择15~20篇精彩短文背诵。作文模式化，背诵框架结构。写作时避免低级错误，重视开头句子和结尾句子。书面整洁，字迹清楚，尽量避免涂改。需要特别指出的是练字不能停，写出吸引阅卷老师眼球的一手好字也是作文制胜的法宝之一。
5.认真研磨最近5年高考真题，把握高考方向，熟悉高考的出题规律。学会分析试题所考的语言点及能力，把握命题人的命题意图，掌握解题方法及技巧，最终提高做题的正确率和熟练程度。
心理层面上，对考生的两个提醒：
常言道，一轮复习看功夫，二轮复习看水平，三轮复习看士气。巩固、熟练知识固然重要，但是越是距离高考越近，学生的心理、情绪变动越大，而且情况越复杂。这就需要大家保持一个积极向上的复习心态，从而实现知识能量与心理能量的最佳释放。建议做到“五心”“三态”。
1.五心——信心(confidence)、耐心(patience)、恒心(persistence)、决心(determination)、专心(concentration)
2.三态——状态(state)、心态(mentality)、态度(attitude)
总之，高考越来越近，希望同学们在扎实知识的同时要保持良好的心态，唯有做好自己，脚踏实地，坚持不懈，有困难不退让，才能终折桂冠。
来源：南阳市第二中学校
编辑：周年钧
校对：岳弘彬
审核：王小军