河南省南阳市第一中学校李鹏岚
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普通高中综合实践活动课程是国家规定、地方指导、学校开发与实施的一门必修课程，无论是河南省的年新课改，还是国家教育部年的全国课程改革，高中综合实践活动是普通高中学生三年必修课程中学分最多的科目学习内容。作为河南省综合实践活动课程专家、高中指导部部长、河南省十大教改之星、教学标兵，我参与了河南省综合实践活动教研室岳宇巅主任组织的各层类骨干教师培训活动，和省综合实践活动课程专家组一起，走进了各地市参与指导综合实践活动骨干教师培训，走进我们省各层类的高中深入调查研究，在参加河南省综合实践活动优质课、观摩课、全国优质课比赛中，认识不少在综合实践活动领域的专家，代表河南省专家组参加了教育部组织开展的各层类综合实践活动教学研讨交流会，走进北京、上海、广州等城市的高中研讨交流学习；在组织学生参加青少年科技创新大赛、登峰杯全国中学生学术科技创新大赛初赛、复赛、北京总决赛等各类综合实践活动研讨交流中，认识了不同层类领域的高等院校负责招生的领导、专家，在与各类负责高等院校招生的领导、专家研讨交流后，让我对综合实践活动在各类院校招生选拔中的要求有了清楚认识理解，让我自己在各类研讨交流学习中得到很多的教育。普通高中综合实践活动是各类高等院校选拔综合创新人才的焦点，各类高中文化课基础应考的差距基本拉不开，经过大量的研究实践证明，普通高中学校重视综合实践活动必修认真落实的学校，一定赢在学校高考成功的终点！普通高中学生的综合实践活动必修基础教育与成果转化应用的学生，一定赢在高考的终点！为了让更多的高中生认识目前国家教育部对普通高中课程实施方案综合实践活动必修的要求、认识各类高中生升学途径、认识高中综合素质评价文件究竟要评价哪些哪些内容？针对这些问题给同学们进行指导，希望能对同学们的求学成长发展有帮助，同学们要明确前进方向与时俱进，严格按照国家教育改革院校录取培养人才的选拔要求，尽快转变教育观念，能积极参加综合实践活动必修课程研究实践服务学习，准备好报考院校的条件，满足各类高等院校对同学们综合创新能力、实践能力的要求，促进同学们个性特长全面发展，助力同学们实现理想大学的梦想！
一、同学们要认识研读国家教育部目前对普通高中学生必修课程实施要求，自查高中综合实践活动必修实录档案落实现状。
根据教育部《普通高中研究性学习实施指南（试行）》（教基[]6号）、《普通高中课程方案(实验)》(教基〔〕6号)、《河南省普通高中课程设置方案（试行）》（豫教基〔〕号）《河南省普通高中新课程学科教学实施指导意见（试行）》（豫教基〔〕号）《河南省普通高中学生综合素质评价指导意见（试行）》（豫教基〔〕号）《河南省普通高中综合实践活动课程实施指导意见（试行）》（豫教基〔〕号）、教育部教基二[]4号文件、教育部关于印发《中小学综合实践活动课程指导纲要》教材（）4号等文件对高中学生综合实践活动必修课程的要求，同学们平时都接受了哪些基础必修课程学习内容，下面同学们查看年河南省普通高中学生必修课程实施方案和目前全国普通高中学生必修课程实施方案，同学们认真看看加强对比研究分析。
年河南省普通高中课程由学习领域、科目、模块三个层次构成。
年河南省普通高中新课改，高中学生必修要求：高中学生毕业必须达到分的总学分。其中,必修学分为分;选修学分为28分(有6分从地方和学校课程中获得；其它22学分,学生从国家课程中选修获得）。
年国家教育部实行新课改全国普通高中课程实施方案：普通高中由必修、选择性必修、选修三类课程构成。高中课程开设科目与学分如下：
目前国家教育部对普通高中生毕业学分要求：学生完成相应课程规定课时的学习并考试（考核）合格，即可获得相应学分。学生毕业学分最低要求为学分。其中，必修课程88学分，选择性必修课程42学分，先修课程14学分（含校本课程8学分）。
同学们从以上年河南省新课改和年国家教育部普通高中课程方案必修实施中可以了解，无论是年以来的河南省新课改，还是年国家教育部全国普通高中学生必修课程改革，综合实践活动必修科目在学生高中阶段都是学分最多的科目，同学们自查总结反思，同学们平时对基础必修的科目8分-6分-4分-14分这几类课程究竟在怎样的学习？同学们走进高中三年如何成长规划？每个科目同学们的实录档案准备的怎么样？哪门课程是教育部各类高等院校最重视选拔人才的课程？不知道同学们研究过没有，同学们从对普通高中必修课程的要求中，要得到自己成长的教育启发。大多的院校招生条件上写的：具有各类特长及创新潜质的优秀高中毕业生；在科技发明、研究实践、文学创作等研究创作方面具有突出表现的学生；在人文与社会、创新与设计等方面有突出才能，或在相关学习实践中取得优异成绩的学生。申请学生应至少具备以上方面特质之一，并提供相关证明材料。同学们是国家选拔的对象，哪门课程轻重的含金量多少？是国家教育部普通高中课程实施方案必修课程来决定各类高等院校的招生选拔录取方向，高中高考科目是通过会考、高考体现学生的基础文化素养，各层类院校招生的重要条都在综合实践活动科目领域支撑。经过多年的大量研究实践，我发现高中综合实践活动基础教育和成果转化应用，在各类高等院校招生中非常重要，河南省文化课基础高考就是考个满分分，同学们不去准备院校的降分录取条件，不能积极参加各类高等院校的综合招生、特殊招生、个性化招生等条件准备，学生要想考入想去的院校也不是个容易的事情。从年至今负责学校综合实践活动管理中心工作，带领综合实践活动教师在一线进行大量的研究实践，从对班级学生综合实践活动基础研究实践，到学校综合实践活动管理中心组织管理指导实施，到综合实践活动成果的转化与应用在各类高等院校的招生中，无数的学生在我的指导推荐下是综合实践活动课程的受益者，以各种升学途径降分录取考入理想的名牌大学，实现了人生理想的大学梦想！
二、同学们认识目前各类高等院校招生选拔综合创新人才的方向，高中学生选择自己人生重要的升学途径，根据自身成长发展志向选择自己的升学途径准备。
教育部各类高等院校重要招生途径，同学们到想去上的各类高等院校网上可以查看，院校的招生录取简章、招生录取报名上传平台，提前对自己想去上的院校招生条件要求、招生途径通道上传要求的条件都要认真研究，学生家长要协助学生积极研究实践，做好充分的条件准备，严格按照学校综合实践活动管理中心指导不掉队，认真完成综合实践活动基础必修，加强综合实践活动课程研究、实践、服务成果的转化应用，同学们就能有机会参与教育部合作院校的项目，参加各院校组织冬令营、夏令营、高校科学营、学科营、爱国奋斗项目、创新教育实验室等各类高等院校组织开展的科技创新研究实践活动，积极参加成果转化参加各类综合实践活动创新教育成果竞赛活动、科技创类竞赛活动，积极参与各类研究性学习、社会实践活动、社区服务活动等活动为参加清华北大等院校的博雅、领军、自强、筑梦等各类院校的招生计划创造成长发展入围条件。
普通高中学生升学途径：普通高考、强基计划、综合评价、高校专项、保送生、高水平艺术团、高水平运动队、艺术类、体育类、其他类
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